Hola!!!
Tarea II.
Revisa la siguiente página:
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/NutricionConcepto.htm
Elabora un resumen de 100 palabras ( ni una mas, ni una menos). La calificación se les otorgara de acuerdo a la extracción de ideas principales que tengan... Publicalo como comentario!!!
Saludos!!!
jueves, 29 de diciembre de 2011
Fotosintesis
Hola Chavos!!!!
Disculpen la demora de las actividades... Bien la primera de las actividades consiste en revisar los dos videos del siguiente blog... Dejo el link...
http://edudiver.blogspot.com/2007/12/fotosntesis.html
Enseguida investiga en el buscador de Google, la definición de la palabra "Fotosintesis" y finalmente elabora un comentario con el que expreses la forma en la que tu comprendes este proceso.
Saludos!!!
Disculpen la demora de las actividades... Bien la primera de las actividades consiste en revisar los dos videos del siguiente blog... Dejo el link...
http://edudiver.blogspot.com/2007/12/fotosntesis.html
Enseguida investiga en el buscador de Google, la definición de la palabra "Fotosintesis" y finalmente elabora un comentario con el que expreses la forma en la que tu comprendes este proceso.
Saludos!!!
martes, 6 de diciembre de 2011
¿Es saludable la comida mexicana?
Hola Chavos!!!
La tarea para esta semana es la siguiente:
Por medio de un comentario vamos a tratar de explicar la siguiente pregunta:
¿Es saludable la comida mexicana? ¿Porqué?
Recuerda que tienes hasta el martes 13 de diciembre para subir tu comentario. Saludos!!!
La tarea para esta semana es la siguiente:
Por medio de un comentario vamos a tratar de explicar la siguiente pregunta:
¿Es saludable la comida mexicana? ¿Porqué?
Recuerda que tienes hasta el martes 13 de diciembre para subir tu comentario. Saludos!!!
domingo, 20 de noviembre de 2011
CHON
Hola Chavos!!!
La actividad de esta semana es la siguiente:
1.- Observa siguiente video:
2.- Ahora navega en la siguiente pagina web y lee de la pagina 1 a la 8 "Carbohidratos":
http://www.br.inter.edu/dirlist/Ciencia_Tecnologia/yolanda_rivera/BIOL%201006/Carbohidratos,%20Lipidos,%20Proteinas.pdf
3.- Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Para qué sirven los carbohidratos?
b) ¿Como se clasifican los carbohidratos?
c) ¿Qué es un monosacarido?
d) ¿Qué función tienen los lipidos?
e) ¿Que función tienen las proteinas?
f) ¿Porqué es importante llevar una dieta equilibrada?
Tienen como fecha maxima para publicar su comentario el día lunes 28 de noviembre del año en curso.
Saludos!!!
La actividad de esta semana es la siguiente:
1.- Observa siguiente video:
2.- Ahora navega en la siguiente pagina web y lee de la pagina 1 a la 8 "Carbohidratos":
http://www.br.inter.edu/dirlist/Ciencia_Tecnologia/yolanda_rivera/BIOL%201006/Carbohidratos,%20Lipidos,%20Proteinas.pdf
3.- Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Para qué sirven los carbohidratos?
b) ¿Como se clasifican los carbohidratos?
c) ¿Qué es un monosacarido?
d) ¿Qué función tienen los lipidos?
e) ¿Que función tienen las proteinas?
f) ¿Porqué es importante llevar una dieta equilibrada?
Tienen como fecha maxima para publicar su comentario el día lunes 28 de noviembre del año en curso.
Saludos!!!
viernes, 4 de noviembre de 2011
EXAMEN BLOQUE 1
Hola!!!
Aqui esta el examen. Ya saben solo deben colocar la respuesta correcta en un comentario.
6.- La Laguna “Atocha” se
encuentra contaminada por exceso de basura y además allí llegan los desechos
del drenaje. Los campos de siembra que están a su alrededor comienzan a
destruirse poco a poco y hoy amanecieron muertos miles de peces. ¿Qué acciones
implementarías para fortalecer el desarrollo sustentable en ese lugar?
Aqui esta el examen. Ya saben solo deben colocar la respuesta correcta en un comentario.
1.- De
la lista que tenemos a continuación clasifica aquellos seres que son seres
vivos y no vivos.
Seres
Vivos
|
Seres
No Vivos
|
|
|
·
Pez
·
Gorila
·
Ser
humano
·
Piedra
·
Delfín
·
Robot
2.-Relaciona ambas columnas
A) Son los
desechos que produce el organismo
|
( ) Irritabilidad
|
B) Es la
respuesta a ciertos estímulos como el frio o el calor
|
( ) Crecimiento
|
C)
Característica que permite el cambio de tamaño en los individuos
|
( ) Nutrición
|
D) Capacidad
que permite adaptarse, sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado.
|
( ) Excreción
|
E) Es la
incorporación de alimentos que les permiten a los seres vivos la producción
de energía.
|
( ) Adaptabilidad
|
I.- Selecciona las respuestas
correctas de las preguntas 3-5, a partir de la siguiente tabla.
|
Brasil
|
Colombia
|
China
|
México
|
Australia
|
Indonesia
|
Plantas
|
55
000
|
45
000
|
30
000
|
26
000
|
25
000
|
|
Anfibios
|
516
|
407
|
|
282
|
207
|
270
|
Reptiles
|
462
|
|
|
804
|
597
|
529
|
Mamíferos
|
519
|
|
410
|
439
|
|
519
|
3.- ¿En qué organismos tiene
México la mayor biodiversidad en el mundo?
A) Plantas B) Anfibios C)
Reptiles D)
Mamíferos
4.- Son igualmente diversos en
mamíferos los siguientes países…
A) China y Colombia B) Indonesia y Brasil C) México y
Australia D) China y Brasil
5.- Los países de la tabla son
megadiversos porque….
A) tienen gran variedad de
especies B)
poseen las mismas especies en diferentes áreas de su territorio
C) tienen diversas áreas
protegidas D)
tienen gran concentración de organismos similares
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7- Durante un paseo a esa
laguna, un familiar tuyo consumió algún alimento que le provoco dolor
estomacal, nauseas y mareos. ¿Qué podrás
hacer con el dolor estomacal de tu familiar, mientras consulta a un
médico?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.- En la comunidad de “San
Isidro” los campesinos han detectado que algunos coyotes andan circundando a
los borregos y quieren matarlos a todos ¿Qué argumentos les explicarías para
evitar que los maten?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.- En un bosque de la
localidad de “Los Alamos”, los pobladores han tenido una iniciativa de
aprovechar sus recursos naturales, pero no quieren dañar su ecosistema ¿Qué
podrías recomendarles?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Relaciona ambas columnas
1.- Los
organismos que logran reproducirse, soportando condiciones del ambiente y
transmiten esas características a la siguiente generación se le llama:
|
( ) Darwin
|
2.- Las
características que le ayudan a los organismos a satisfacer sus necesidades
básicas, sobrevivir y reproducirse en el ambiente se le llama:
|
( ) Selección natural
|
3.- Son los
cambios a lo largo de varias generaciones
en el comportamiento o las características de un organismo a lo largo
del tiempo se le llama:
|
( ) Evolución
|
4.- Publico un
libro denominado “El origen de las especies” en el que muestra la importancia
de la evolución de los seres vivos.
|
( ) Adaptación
|
5.- ¿En qué
lugar realizó Darwin sus observaciones sobre los pinzones?
|
( ) Ecuador
|
jueves, 27 de octubre de 2011
Actividad 2 "Microorganismos: Hongos, bacterias y levaduras"
Hola!!!
Conforme vamos avanzando las actividades seran más interesantes. Muy bien en la actividad anterior, Me da gusto que haya participado la gran mayoria. Bien!!! Es momento de pasar a nuestra segunda actividad.
Sigue las instrucciones, ya que de no hacerlo tu actividad será erronea.
Microorganismos: Hongos, Bacterias y Virus
1.- Dale clic al siguiente enlace. Lee el texto que se encuentra en la pagina web.
http://www.solociencia.com/biologia/microbiologia-microorganismos-industria.htm
2.- Regresa al blog y Responde el siguiente cuestionario.
a. ¿Cuál es la caracteristica que comparten todos los microorganismo y suponen ciertas ventajas para su uso en la industria?
b. ¿Que es lo que hace posible el que las fermentaciones industriales se basen en nutrientes baratos?
c.- ¿Cual es la finalidad de los microorganismos?
d.- ¿Cuales son los mircroorganismos mas conocidos?
3.- Complementa el siguiente cuadro, teniendo en cuenta los incisos presentes, ya que anotaras en el comentario las respuestas que deberan ir en el cuadro.
El ejemplo podría quedar así:
Respuestas:
A) Su uso esta basado en...
B) Lso efectos perjudiciales son...
4.- Todo colocalo en un comentario y envialo antes del jueves 4 de noviembre. No olvides colocar tu nombre.
Saludos!!!
P.D. Ya estan sus calificaciones de la actividad anterior en la misma. Chequenlas. :D
Conforme vamos avanzando las actividades seran más interesantes. Muy bien en la actividad anterior, Me da gusto que haya participado la gran mayoria. Bien!!! Es momento de pasar a nuestra segunda actividad.
Sigue las instrucciones, ya que de no hacerlo tu actividad será erronea.
Microorganismos: Hongos, Bacterias y Virus
1.- Dale clic al siguiente enlace. Lee el texto que se encuentra en la pagina web.
http://www.solociencia.com/biologia/microbiologia-microorganismos-industria.htm
2.- Regresa al blog y Responde el siguiente cuestionario.
a. ¿Cuál es la caracteristica que comparten todos los microorganismo y suponen ciertas ventajas para su uso en la industria?
b. ¿Que es lo que hace posible el que las fermentaciones industriales se basen en nutrientes baratos?
c.- ¿Cual es la finalidad de los microorganismos?
d.- ¿Cuales son los mircroorganismos mas conocidos?
3.- Complementa el siguiente cuadro, teniendo en cuenta los incisos presentes, ya que anotaras en el comentario las respuestas que deberan ir en el cuadro.
Característica
|
Levaduras
|
Hongos filamentosos
|
Bacterias
|
Uso o utilidad
|
A)
|
D)
|
G)
|
Efectos perjudiciales
|
B)
|
E)
|
H)
|
Ejemplos
|
C)
|
F)
|
I)
|
El ejemplo podría quedar así:
Respuestas:
A) Su uso esta basado en...
B) Lso efectos perjudiciales son...
4.- Todo colocalo en un comentario y envialo antes del jueves 4 de noviembre. No olvides colocar tu nombre.
Saludos!!!
P.D. Ya estan sus calificaciones de la actividad anterior en la misma. Chequenlas. :D
domingo, 23 de octubre de 2011
Hola!!!!
Dada la investigación de la teoría célular. Ahora te toca acomodar los siguíentes nombres de la célula animal con su respectiva imagen. Recuerda numerarlas de la siguiente forma:
ejemplo:
2. vacuolas.
Ya que hayas relacionado todas. Escribela en un comentario y publicalo...
Si tienen dudas, manden mensaje a mi celular.
Aqui esta el trabajo!!!! Exito!!!
Dada la investigación de la teoría célular. Ahora te toca acomodar los siguíentes nombres de la célula animal con su respectiva imagen. Recuerda numerarlas de la siguiente forma:
ejemplo:
2. vacuolas.
Ya que hayas relacionado todas. Escribela en un comentario y publicalo...
Si tienen dudas, manden mensaje a mi celular.
Aqui esta el trabajo!!!! Exito!!!
Recuerdan que la tarea ya forma parte del 2do bimestre de Ciencias.
miércoles, 19 de octubre de 2011
martes, 18 de octubre de 2011
martes, 11 de octubre de 2011
Tarea!!! Evolución!!!
Hola Chavos que tal????
Su actividad consiste en responder las siguientes preguntas... (Sólo escriban su respuesta, ya no copien las preguntas otra vez)
1.- ¿Qué es la selección natural?
2.- ¿A que se refiere la adaptabilidad?
3.- ¿Cuál es la diferencia entre selección natural y selección artifical?
4.- ¿Qué es la evolución?
5.- Escribe una breve reseña de Carlos Darwin
6.- En la siguiente imagen, describe que es lo que paso.
7.- ¿Quén fue el abuelo del caballo?
Nota: En la sección de comentarios escribe tu respuesta, anotando solo el numero de pregunta y su respuesta. NO COPIES NUEVAMENTE LAS PREGUNTAS.
Saludos!!!
Su actividad consiste en responder las siguientes preguntas... (Sólo escriban su respuesta, ya no copien las preguntas otra vez)
1.- ¿Qué es la selección natural?
2.- ¿A que se refiere la adaptabilidad?
3.- ¿Cuál es la diferencia entre selección natural y selección artifical?
4.- ¿Qué es la evolución?
5.- Escribe una breve reseña de Carlos Darwin
6.- En la siguiente imagen, describe que es lo que paso.
7.- ¿Quén fue el abuelo del caballo?
Nota: En la sección de comentarios escribe tu respuesta, anotando solo el numero de pregunta y su respuesta. NO COPIES NUEVAMENTE LAS PREGUNTAS.
Saludos!!!
jueves, 6 de octubre de 2011
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